课堂上老师拿出一个铁罐
这是时间胶囊
她让大家想象未来的样子
然后画下来放进胶囊里
等待五十年后
另一群孩子打开
到时说不定画里的内容就成真了
有人画了太空船
有人画了机器人
唯独角落的小女孩
画纸上写满了意义不明的数字
对于老师善意的提醒
小女孩充耳不闻
继续埋头奋笔疾书
直到老师强行收走她的画纸
不久后
女孩意外失踪
老师在地下室发现了她
只见女孩满头大汗
十根手指鲜血淋漓
墙上写满了神秘数字
嘴里还念念有词
没有人知道
在女孩身上究竟发生了什么
而时间一晃来到五十年后
校庆日当天
时间胶囊被取了出来
当年的女老师已经变成老奶奶
一个名叫亚当的男孩
拿到了那张写满数字的信
男孩有些疑惑
抬头时却发现
不远处有道身影注视着自己
可当他再回头时
对方已经消失不见
亚当的父亲叫凯奇
是麻省理工的数学教授
晚上喝咖啡时
无意中发现儿子放在桌上的纸
纸上毫无规则的数字
吸引了父亲的注意
身为学者的职业病
让他下意识研究起数字之间的规律
不知是不是巧合
挑选其中一串数字
前五位组成一个日期
但后四位不知道具体含义
凯奇试着上网搜索
9/11/01
弹出一则恐袭事件报道
死亡人数为2996
正好对应后四位数
这难道是巧合吗
凯奇瞬间来了兴趣
在白板上演算起来
结果却令他震惊
经过一整夜的计算
白纸上记录的数字
全部和曾经发生过的灾难相对应
就连遇难者人数都完美...
（总计2897字）
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